遇了問題，是面對？還是逃避？
有能力又勇敢的人可能會選擇前者，但是弱小無力的人，沒有能力選擇前者，只好選擇後者逃避問題。我們都教孩子要勇於面對問題，可是我們自己是否都能這樣有勇氣有智慧呢？
我想不可能每個人都天生會當父母，也很難運氣好到每個人都出生在有成熟個性的父母典範的家庭中；一般的家庭通常是不適當的教養方式，世代世代地在家中不斷的傳承複製的吧！我們生為這一代孩子的父母，因為教育程度普遍提高，網路的便利，讓許多新觀念的傳遞更為快速，加上現代教育越來越重視對不同個體的尊重，反而讓我們這一輩的年輕父母猛讀親子教養書，常反省自己是不是一個好父母，常會思考應該如何做一個高EQ的現代父母。
開場寫了這麼多，因為要好好的感謝老天給了我一個讓我反省與發現自身問題的機會。
孩子進入小學後，小一的導師很有耐心有愛心，有一天她用很委婉的態度來提醒我孩子在班上時常與同學起衝突，在人際相處上與情緒的控制上需要幫忙，此外，對於某些事物的固著性很強烈， 是否進行行為特質評估，以便更瞭解孩子的不同特質，也能給予適當的協助課程。感謝老師說的委婉，但在我的心中當時是有點受傷的，傷的不是因為老師的建議，而是掀開了我一直逃避的心，逼著我要陪孩子面對。孩子在幼稚園時也曾零星發生與同學的衝突的事件，因為園裡人少，老師還能處理陪伴，我也當這是偶發事件，是男孩子調皮好動，是男孩子晚熟，總想著長大一點就會自然改善。
小一導師的善意提醒，除了讓我正視問題，讓孩子進行評估鑑定，增加個學中心的社交技巧與情緒控制課程之外；就在小一升小二的那個暑假後，我看到學校發下了EQ志工培訓課程的傳單，我決心要面對這苦惱的問題，心想：「好吧！媽媽我自己來找找解決的方法答案吧！」儘管EQ培訓課程都安排在週四的上午時段，對於上班族而言是有點困擾的，既然下了決心，就得鼓起勇氣提出請假去上課，當時對工作上是有些內疚虧欠的。不過，人不能貪心！工作事業、家庭孩子，全部都想要兼顧，實在是很困難的，總要衡量輕重各退一步找出個平衡點嘛！
整個EQ培訓課程包含四套課程，每一套利用大約半年一個學期十週的上課。也就這樣的因緣下，我認真的上了兩年的培訓課。培訓課的講師都是相當資深的心理學教授、心理諮商師，課程的內容豐富實用，每週的培訓課都像是一碗心靈雞湯，上完課我都元氣滿滿獲益良多。培訓課程中，除了EQ教案的帶領，讓我們學習如何去教小學高年級的孩子瞭解自己的情緒，成為一個EQ高手之外，還搭配相關基礎心理學觀念的引導，深入淺出的介紹，讓生澀的心理學成為日常生活中超級實用的知識，讓我能夠漸漸審視自己的內心的焦慮與慌亂，能漸漸的穩定自己的EQ，更有自信的朝向成為EQ高手邁進。非常感謝楊俐容老師能研發這一套課程，透過芯福里八頭里仁協會與勇源基金會，非常有方法有計畫的廣泛推廣，從家長著手，只要一個媽媽來參加培訓課，就能讓一個家庭有機會成為EQ家庭！「EQ穩定的父母才有EQ穩定的孩子」，我這麼深信著。
小學高年級的階段，是一個人生理與心理都處於即將蛻變為大人的一個很重要的轉型期，在情緒上也常會呈現突然的低落，或突然爆走的現象，常常發現六年級孩子說話很衝很沒禮貌，心理素質若不夠高的師長有些實在會招架不住。這套EQ課程，能夠在五年級開始帶領孩子們一步一步的瞭解自己的情緒、控制情緒、進而成為一個EQ高手，對這些充滿青春活力的孩子們是相當重要的。入班擔任EQ講師，我算是非常資淺，在北小的EQ課程團隊中，已經入班十幾年的講師、志工大有人在，無私奉獻的精神令人敬佩；北小超幸運，有資深督導瑜俐老師、淑華老師等前輩，至今仍活力四射的帶領著北小EQ團隊深耕EQ種子。更感謝一起入班的EQ志工們，她們都是最好的心靈支持伙伴，大家一起開心入班，也一起分享家庭與親子關係中的酸甜苦辣心情。今年我是剛帶完兩年整套EQ課程的新手講師，能夠忠實的將完整的EQ課程「我是EQ高手」、「我真的很不錯」、「我好你也好」、「解題高手」這四套，透過我的說明與帶領，讓高年級孩子接觸、瞭解，進而實踐，也是一種自我挑戰與實現。透過入班的經驗，看到一整班特質各不相同的孩子，我發現會對家裡的寶貝包容力更高，也因為EQ課程所訓練的正向思考，讓我觀察小孩子的眼光也比較容易從欣賞的角度來看待，當孩子發現自己的優點被大人看到被肯定，很奇妙的，孩子也會非常珍惜這個會懂他的大人。在兩年的課程接近尾聲時，收到他們的真心回饋的一張張感謝心得小卡，真的比什麼都要珍貴，不瞞大家，收到這些小卡我是看得熱淚盈眶呢！
「每一個寶貝都帶來一份專屬的媽媽功課」這是我當媽媽十二年來的深刻體會…再一次感謝我的孩子，感謝EQ課程，讓我成為一個越來越好的人。
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