沒有因為放暑假就偷懶喔,我們繼續讀繪本...

很多孩子的暑假作業就是閱讀課外讀物
所以暑假裡更不能偷懶,繼續努力



本週讀的六本書,有好幾本都是以前讀過的
在讀書會裡常遇到這種狀況...
遇到讀過的繪本,孩子們有時會起鬨表示沒新意自己聽過了
這時帶讀的大人的EQ就要很強
每個人可能都看過聽過,可是總是沒聽各這位帶讀大人讀過的吧...
就算也聽過這個大人讀過了,總是今天還沒聽過吧...
孩子有時只想挑戰大人,只要有個說法可以合理化讓他們再重溫一次
一般來說其實對於重複聽過的繪本,孩子們的接受度也很高的



我很喜歡「沒有東西送給你」這本書
裡面的對話很童稚,在這種物質非常豐裕的環境下
看看這種書,有時也可以帶領孩子...沒有東西,可能是擁有更多東西喔!
有點類似「手緊握只能抓住一小撮沙子,但是手放開全世界都在你的掌心」的這種概念
看來簡單童稚但卻有更多值得深思的更深的寓意

【博客來‧「沒有東西」送給你】

我自己非常喜歡這種看來沒有什麼,但是確有很多含意的繪本
唸起來很輕鬆,閤上書能思考的卻十分沈重...



讀書會裡的靈魂仙女...叮噹老師,也是個選書高手
感謝她這麼多年來帶著大家,陪著大家一起進行這個讀書會...
她已經厲害到同一本故事繪本,可以同時買原文版的,又買中文版的...然後進行比較
發現台灣的童書翻譯者常常過於修飾文字,或為了吸引讀者
導致本來可以單純童稚的文字,反而失去原著者的童心...
小孩很識貨,他們要聽原文版的「一顆蘋果」



選書,帶讀,這都是需要一點經驗練習...
選對了書,帶讀的方式正確(並不是要花腔變聲喔)
孩子自然就會進入繪本的世界

孩子進入繪本的世界,媽媽呢?


下一篇代續...





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